Según un nuevo informe, la mayoría de las escuelas y universidades afectadas por ataques de ransomware terminan pagando más de lo que pidieron originalmente.
En una encuesta realizada a 600 líderes de TI y ciberseguridad educativa, más de la mitad (55%) de los que trabajan en la educación primaria y el 67% de los que trabajan en la educación superior dijeron que no aceptarían la cantidad solicitada originalmente por un hacker. más que eso.
Es difícil determinar el motivo, pero los investigadores sospechan que las víctimas sienten presión para seguir trabajando y mantenerse al margen.
Recuperación de ransomware
Al mismo tiempo, las organizaciones del sector educativo luchan por recuperarse rápidamente de los ataques de ransomware. Tanto en la educación primaria como en la superior, menos de un tercio (30%) pudo recuperarse completamente en una semana (en comparación con el 33% y el 40% respectivamente el año pasado).
La buena noticia es que los ataques han disminuido. El año pasado, el 80% de las instituciones de educación primaria y el 79% de las instituciones de educación superior fueron atacadas. Este año, han bajado significativamente, al 63% y 66%, respectivamente. Lamentablemente, el porcentaje de cifrado de datos ha aumentado ligeramente en comparación con el año pasado.
En la mayoría de los casos, los ataques comienzan aprovechando las vulnerabilidades. Es por eso que Sophos ofrece un enfoque de seguridad en capas que incluye priorizar el escaneo y la aplicación de parches de vulnerabilidades. Las organizaciones también deben centrarse en implementar soluciones de protección de endpoints con capacidades anti-ransomware y servicios de respuesta y detección gestionados por humanos 24 horas al día, 7 días a la semana.
“Desafortunadamente, las escuelas, universidades y otras instituciones educativas son objetivos vinculados a los gobiernos locales, las comunidades locales y los propios estudiantes, y ser desestabilizados por ataques de ransomware les genera inherentemente mucha presión”, dijo Chester Wisniewski, director y CTO de campo de. Sofos.
“Las instituciones educativas sienten la responsabilidad de mantener sus escuelas a flote y continuar sirviendo a sus comunidades. Estos dos factores pueden contribuir a que las víctimas sientan tanta presión para pagar.
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